脱离衡中模式效仿衡中做法

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  2020年寒假之时,我是河北衡水中学的一名高三学生。那是我参加高考前的最后一个假期,冲刺高考,成败在此一举。然而,由于汹涌袭来的新冠肺炎疫情,原本只有10天的短暂假期被无限延长。不过,假期的延长并不代表学习的停滞,而是开辟了另一个全新的战场——线上教学。
  最初,衡中采用观看录课的方式进行线上教学,即老师们提前将课程录制成视频,上传至网课平台,同学们在规定时间内观看教学视频。这样操作较为简单,而且无形中给了同学们自主安排上课时间的权利。有的同学选择放弃学校建议的课间休息时间,长时间集中观看录像,之后再去完成课后作业;有的同学选择提前完成作业当作预习,之后再看录课视频巩固知识。而我抱有侥幸心理,有时甚至完全不看自己擅长科目的课程,而是反复观看数学课录像,花费大量时间在数学作业上。随着时间推移,录课的弊端渐渐凸显出来——同学们学习效率低下,且由于无人监督,观看录课时同学们的学习状态也难以保证。
  终于,我们也成为在钉钉“统治”下的学生了,衡中要求我们每个人使用钉钉软件,通过钉钉会议按照课程表上课。
  清晨5:40,响亮的钉钉铃声准时响起,我们加入会议,站在书桌前,面对摄像头,打开晨读资料,开始放声背诵。6:35早读结束。15分钟早餐时间后,6:50-7:30则是早自习时间。我们同样要加入钉钉会议,班主任会逐个打开同学们的视频界面,检查我们是否在认真学习、有无走神和小动作。7:40,第一节课的老师发起会议,班主任会督促同学们及时加入会议并且开启摄像头,之后是第二节、第三节就这样,我们保持着在校时的学习节奏,有条不紊,井然有序。晚饭过后是各学科老师的直播答疑时间,老师们会发起直播,解答同学们作业中的难题,并且对上课内容进行补充。老师和同学们逐渐发现了线上学习的一大优势——师生沟通更加方便快捷。
老师布置自习任务

  平时,老师会根据每位同学各自的薄弱知识点,给同学们有针对性地布置额外的钉钉作业。我们的考试也照常进行,老师通过视频会议监考,我们将答案上传至平台,由老师线上评分。
  以前在校时,下晚自习后,大家必须在规定时间内回到宿舍睡觉,但在家上网课期间,我们可以自由支配晚自习之后的时间,因此绝大多数同学会继续学习到深夜。由于独自学习难免有效率低下的问题,我们便三五成群地“抱团学习”,结伴组建小群,其中一人负责在午休期间和晚自习后发起会议。群里没有人闲聊,没有人发呆,有的只是视频界面里一个个埋头苦读、奋笔疾书的身影。每当我烦躁的时候,便会抬头看看我的伙伴们,心里想:“大家都在学习,你有什么资格不努力呢?”然后迅速调整状态继续学习。遇到难题时,我们会把问题发到群里请教“大佬”,他们都会热心地帮忙解答。回想当时高考延期给同学们心情带来了巨大波动,但我们的学习小组给了大家莫大的鼓励与安慰:仿佛就算天塌下来,钉钉会议的铃声仍会照常响起,呼唤着我们赶快进入静心埋首的学习状态。我们学习小组中后来有两位同学考上了清华大学,一位同学考上了北京大学,其他同学分别考上了北师大、南开、武大、北外和上外等。
  正所谓“天道酬勤”,据我观察,这几位考上清北的同学,在网课期间丝毫没有松懈的状态。我们学习小组的钉钉会议经常会持续数个小时,甚至到凌晨1点。他们不仅认真完成老师布置的各项任务,而且还会有自己额外的计划安排,比如整理某个单元的知识体系、回顾错题本上的错题、总结解题思路和经验值得一提的是,这几位同学居高不自傲,经常会和其他同学一起探讨某个知识点的原理,并热心地给大家讲解难题。他们也会在老师的安排下,抽出自己宝贵的自习时间进行钉钉直播,分享学习心得,使大家收获良多。
  如今,当我回忆起那段网课时光,不禁感慨万分。高中时的网课虽然与现在大学的线上学习不太相同,但细细反思沉淀后,仍能带给我很多启发。自主高效学习、寻求老师帮助、结伴共同进步这三个学习方法依然适用于大学学习。
  在大学里,我完全脱离了“衡中模式”,再也没有老师安排的周密计划和紧张的学习任务,学习几乎全靠自己的主动性。如何合理安排学习与娱乐时间、进行高效学习,成为一个挑战。每当专業课老师安排线上学习内容时,我仍然会效仿当年在衡中上网课的做法:制定时间计划表,在每周固定的时间段内完成慕课视频的观看和课后讨论作业。这样一来,我不仅可以“跑赢ddl(deadline的英文缩写,下同)”,而且内心更加清晰明确地知道自己的学习进度,不会在娱乐时隐隐担心自己尚未完成的任务。
  每当我遇到学习上的困惑时,我也会通过微信积极寻求老师的帮助,这又何尝不是一种线上学习的方式呢?无论是对于某项作业不明白的地方,还是在学习这门课程中遇到的困难,我都会毫不犹豫地联系任课老师或者辅导员。
  一个人的毅力终究是有限的,总会有心情浮躁、想要摸鱼的时候,这时不如和同学朋友相约一起去图书馆。当看到周围的人都在学习或者赶ddl时,你怎么会心安理得地躺在床上追剧刷手机呢?如果我们都能和朋友敞开心扉沟通学习上的心得与困惑、彼此帮助解决问题、互相督促共同进步的话,哪里还会有什么“内卷”呢?只会有水涨船高的良性竞争吧!
  责任编辑:丁莉莎
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