初中文言文阅读的有效教学

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最近十几年来中国一直在进行语文教学改革,在这个过程中文言文教学一直是一个死角,哪怕在语文改革教学最火热的年代,文言文教学这片领域依旧是四面无春风的荒凉之景.教师在教授文言文时只能采用老师主讲,并且逐字逐句进行翻译,做到面面俱到、处处尽心,从而才能保证让学生听懂.然而学生也只有拼命记笔记,认真背诵每个字的详细解释,从而才有可能理解文章的大意,如此一来便造成老师强烈灌输知识,学生却根本没有时间思考的局面.
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