O-14,迪拜,阿拉伯联合酋长国

来源 :世界建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zy1848
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>"O-14"大厦位于迪拜商务湾的核心区。大厦的混凝土外壳在作为建筑物支撑结构的同时,还创造出对光线、空气和视线等均通透的多孔织物状立面。21层定制设计的办公空间中没有常规意义上的墙和柱子的阻碍。在地面层,高档专卖店一直贯通到商业湾的海滨演艺广场,将高档消费文化和大众娱乐生活结合起来。地下4层停车场提供了逾400个泊车位。
其他文献
<正>该课获2009年黑龙江省初中语文教学评析活动一等奖一、创设情境激情导入(屏显表现父子之间温馨和谐生活的画面,配以轻柔的钢琴曲,营造一种浓浓的情感氛围。)
平面向量作为一种既有大小又有方向的量,既具有形的特点,又具有数的特性. 而且平面向量的线性运算和数量积运算又具有鲜明的几何背景, 平面向量成为联系数与形的有力纽带. 三角函数的图象和性质的许多几何意义都可以由平面向量的线性运算和数量积表示出来,下面简要谈谈以平面向量为工具解决与三角函数有关的问题.     一、以平面向量为工具解决三角函数式的化简、求值问题  例1设[a=(1+cosα,sinα)
摘要:本文首先介绍了合作学习的内涵和重要性,接下来着重分析了小组合作学习的前提、保障和关键,以期对初中体育更好的开展小组合作学习提供一定的借鉴和参考。  关键词:初中体育 小组合作学习 策略  一、引言  联合国教科文组织曾经发表过一个十分著名的报告,经过国内学者的整理和翻译,这个著名的报告成书出版了,这本书就是《教育——财富蕴含其中》。在这本书中,提出了影响世界的现代教育的“四大支柱”的论断,这