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"大类招生、分流培养"为我国高等教育的发展作出了重要的贡献,但这种培养模式给学生管理工作带来了一系列挑战。为此,从通识教育、专业分流、专业教育三个阶段的特点入手,分析了在各阶段的问题与挑战,并且提出了学生管理教育中相应的解决对策。
浅论大类招生背景下学生管理工作的问题与对策
【摘 要】
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"大类招生、分流培养"为我国高等教育的发展作出了重要的贡献,但这种培养模式给学生管理工作带来了一系列挑战。为此,从通识教育、专业分流、专业教育三个阶段的特点入手,分
【机 构】
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湖南工业大学电气与信息工程学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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2014年湖南工业大学思政教育研究课题(2014C01);2014年湖南省教学改革研究项目(湘教通〔2014〕247号);2015年湖南省高校思想政治教育课题(15D06)
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