“青年大学习”的传播特点和改进策略——基于拉斯韦尔“5W”模式

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“青年大学习”网上主题团课是为了宣传党的十九大精神而进行的青年学习行动。文章使用问卷调查和内容分析法相结合,从十二季共10期的网上主题团课的传播特点出发,发现存在的问题并提出团课改进建议,如引入多元意见领袖、推进情感化传播、建设交流平台、添加熟知内容,以提升网上主题团课的传播效果,引导广大青年“不忘初心、牢记使命”。
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