【摘 要】
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学习实质是个人知识的生成过程，显性知识与缄默知识共同构成了个人完整的知识世界，不可或缺。其中缄默知识比显性知识更为基本，更为关键。要正确认识、理解以及利用缄默知识，关键
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学习实质是个人知识的生成过程，显性知识与缄默知识共同构成了个人完整的知识世界，不可或缺。其中缄默知识比显性知识更为基本，更为关键。要正确认识、理解以及利用缄默知识，关键是将其显性化。交往学习是师生、生生之间在特定教学情境中借助一定教学媒体进行的知识、精神、人格、行为等的沟通与交流。学生的交往学习就是将缄默知识显性化的关键。
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