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“作文课少教多学的方法和策略研究”不能只重视课内,对课外的勤读书、细观察、善于积累、强化口语训练、多写多练、多鼓励、合理评价也应该纳入我们的研究范围之列。
在小学语文作文教学中践行“少教多学”
【摘 要】
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“作文课少教多学的方法和策略研究”不能只重视课内,对课外的勤读书、细观察、善于积累、强化口语训练、多写多练、多鼓励、合理评价也应该纳入我们的研究范围之列。
【机 构】
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山东省阳谷县阿城镇联校
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2017年3期
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