露天煤矿的环境保护

来源 :煤炭科学技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linshenxiu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
论文提出了露天煤矿环保问题,已是我国露天煤矿建设中存在的重要问题,并提出了建设性的建议。
其他文献
时事评论,简称时评,是高考写作能力的重点考察内容。从考纲角度来看,《2018年全国高考语文考试大纲》中要求学生能够“透过现象深入本质,揭示事物的内在关系,观点具有启发作用”。从命题实践的角度来看,2014年全国卷,要求考生对“禁止给野生动物喂食”进行评价;2015年新课标全国卷要求考生针对“爸爸在高速上不断打电话”给爸爸或者有关部门写一封信;2016年浙江卷,要求考生阐述“我看虚拟”;2017年全
本文介绍一种变压器组别尺,能方便、准确、迅速地确定变压器的组别向量图或根据组别的要求来确定变压器的接线方式以及进行变压器组别的变换。
初中生的思维方式、认知结构等还不成熟,学生在作文中存在很多问题。笔者在教学中发现,学生在进行写作时,往往会出现抓不住材料主旨、行文结构混乱、语句不通等问题,甚至有些学生的作文前后矛盾,存在将举例强加于文章的问题,整篇文章做不到以理服人,影响了学生作文成绩的提升。如何利用有效的方式,提高初中生的作文质量,成为教学界共同关注的话题。笔者认为,可以从以下三个层面,做好作文教学,帮助学生养成良好的写作习惯
文言文是我国文化宝库中的重要财富,蕴含着灿烂悠久的文化精髓。文言文断句是近几年全国卷高考中常见题型,是语文学习中的重点和难点,在高中语文教学中占有举足轻重的地位。 而当前的文言文断句教学还是以教师一人的讲解为主旋律,并以字词讲解和句子翻译为主,往往是学生断错,教师就此句断句知识点讲解其中一二,方法陈旧单一,课堂氛围沉寂。学生只是被动地接受了刺激,而非主动去建构文言断句的认知体系。   一、利用古汉
有幸参加“第七届全国初中语文教师教学基本功展评暨观摩研讨会”,其中专家对写作教学的点评,与我们正在实施的《基于课标的初中语文写作教学导学案的开发与实践研究》理念不谋而合,结合本次参会感受、实践课题的经验,就初中语文常用写作教学方法谈点粗浅的看法。  一、处理好几组关系,明确写作教学的目标、内容和重点。  一是教材的权威性和教师的创造性的关系。尊重教材、创造性的运用教材是本次参赛课的亮点。在具体的操
介绍大同弱粘结煤的利用,提出了利用弱粘结煤的炼焦方法,生产专用铸造焦,是利用弱粘结煤的又一途径。
<正> 美国矿山局研究了一些在采用逆流通风后退式长壁开采时控制粉尘和瓦斯的技术。这些技术是老塘风帘、人行道风帘、转载机-破碎机粉尘的控制和横巷风帘。当空气在下顺槽转
探讨泡沫塑料、钢筋混凝土内外壁及夹层井壁结构和壁座的设计计算方法。
由谐波引起的电气事故和经济损失必须综合分析和治理,其中以装设谐波滤波器是最有效的。凡使用可控硅直流绞车的都要进行谐波分析和防治。
对于做事不太主动且心存顾虑的孩子,适时地给予鼓励、赞扬、欣赏等积极性的暗示,是十分必要的。积极性的暗示,是春风,能吹绿孩子们的心田;是明灯,能照亮孩子们的前程。它能增强孩子