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高中地理学科采用问题情境教学方法,能激发学 习兴趣,磨炼思维能力,促成团队合作,促进学生地理学科核心 素养的培养。提出问题、分析问题、解决问题是问题情境教学 的三个要素,本文阐述了高中地理问题情境教学的全过程。
基于核心素养的高中地理问题情境教学——以“热力环流”一课为例
【摘 要】
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高中地理学科采用问题情境教学方法,能激发学 习兴趣,磨炼思维能力,促成团队合作,促进学生地理学科核心 素养的培养。提出问题、分析问题、解决问题是问题情境教学 的三个要
【机 构】
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西藏自治区昌都市第三高级中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2020年11期
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