论文部分内容阅读
一、课题的提出如今的素质教育已经全面推行，现在又提出了新课程改革。在生物教学新要求中，需要的是激发学生的兴趣，培养学生的创造能力、创新精神。巴班斯基曾指出：“教学过程最优化是在全面考虑教学规律、原则、现代教学的形式和方法、该教学系统的特征以及内外部条件的基础上，为了使过程从既定标准看来发挥最有效的（即最优的）作用而组织的控制。”在新的教学理念中，教师应转变课堂的主体，转变师生关系，让老师和学生处于平等的位置，这是转换教学模式的基础。