【摘 要】
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培养学生良好的数学学习习惯是保障学生数学学习能力提高的关键.因此，教师要根据学生的特点，结合具体的数学内容，从培养学生的数学思维能力，激发学生的学习兴趣入手，改革数学教学模式，培养学生自主学习、独立思考、课后及时复习等习惯，促进学生数学综合能力的提高.另外，教师还要注重在课堂教学中以培养学生良好的数学学习习惯为目标，有效启发学生思考，体现学生的主体地位，持之以恒地对学生进行引导训练.这不仅能促进学
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培养学生良好的数学学习习惯是保障学生数学学习能力提高的关键.因此，教师要根据学生的特点，结合具体的数学内容，从培养学生的数学思维能力，激发学生的学习兴趣入手，改革数学教学模式，培养学生自主学习、独立思考、课后及时复习等习惯，促进学生数学综合能力的提高.另外，教师还要注重在课堂教学中以培养学生良好的数学学习习惯为目标，有效启发学生思考，体现学生的主体地位，持之以恒地对学生进行引导训练.这不仅能促进学生数学学习习惯的养成，还能提高初中数学教学的有效性.
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目的：探讨曲美他嗪对大鼠骨关节炎（OA）炎症反应和软骨基质降解作用。方法：将软骨细胞分为对照组、模型组和实验组。对照组加入单纯培养基培养，模型组加入含有10μg/mL IL-1β培养基培养，实验组加入含有10μg/mL IL-1β+0.1 mg/mL曲美他嗪的培养基培养。通过细胞计数试剂（CCK-8）法和钙黄绿素/碘化丙啶（Calcein-AM/PI）染色法检测曲美他嗪的毒性作用；实时荧光定量PC
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