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将情境融入到高中物理教学中,不仅可以让高中物理教学更富有趣味性,还可以使学生在相应的情境中感受物理知识带来的奥秘,在相应的实践参与中发散思维,培养科学意识.因此,在新时期的高中物理教学实践中,从情境教学模式探究入手展开相应的研究与探索十分必要,本文将从这一视角入手展开新一轮的探讨.
基于情境教学的高中物理高效课堂的构建
【摘 要】
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将情境融入到高中物理教学中,不仅可以让高中物理教学更富有趣味性,还可以使学生在相应的情境中感受物理知识带来的奥秘,在相应的实践参与中发散思维,培养科学意识.因此,在新
【机 构】
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台州市温岭市温岭第二中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年7期
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