【摘 要】
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高中生物课程具有较强的实用性和生活性,通过专业理论知识的学习和实践技能的训练,充分了解自然生态体系构成和生命体的主要特征,逐渐形成正确的环境保护意识,建立完善的绿色
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高中生物课程具有较强的实用性和生活性,通过专业理论知识的学习和实践技能的训练,充分了解自然生态体系构成和生命体的主要特征,逐渐形成正确的环境保护意识,建立完善的绿色环保思维体系.通过生物理论知识与现实生活的融合,用真实的行动感染他人,促进社会效应的产生,推动人与自然和谐共处.本文将针对高中生物学习方法和绿色环保思维培养进行深入的分析探究.
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