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《初中历史新课程标准》中提出“结合具体、生动的史实,从多方面调动学生的学习积极性,激发学生学习历史的兴趣。”秉承新课标的精神,结合初中生独特的心理特征,我们可以从以下几个方面来激发初中生的历史学习兴趣。历史活动课是培养学生核心素养的有效途径,其内容丰富多彩的,形式多种多样的,具有趣味性、主体性、实践性等特点。在搜集、阅读、调查、动手制作等生活化、社会化的活动中,可以为学生创设动脑、动口、动手的机会,培养他们的历史核心素养,从而激发学生学习历史的兴趣。