团体箱庭提升高校学生干部领导力的效果分析

来源 :闽南师范大学学报(自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangdeyu520
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为考察团体箱庭提升高校学生干部领导力的效果,对440名高校学生干部施测《学生领导力实践行为量表》,从中抽取32名得分较低的学生干部,随机分组分别参加8次团体箱庭或团体心理辅导活动,结果发现,经过团体箱庭、团体心理辅导,学生干部的领导力得到显著提升,都可有效提升高校学生干部领导力.总之,团体箱庭因其团体的价值及箱庭对成员“自性”力量的激活,可有效提升高校学生干部领导力.
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