党的十九大会议明确了教育事业优先发展的兴国战略,社会力量兴办教育也将步入全新的发展阶段。独立学院要想抓住机遇,加快发展,打赢高等教育深层次改革的硬仗,为国家和社会做出更大的贡献,就必须打造一支优秀的中层干部队伍,干部的胜任力提升,对其所在院校、乃至整个高等教育都具有很高的战略意义。XZ学校是陕西省一所独立学院,经过十多年砥砺前行,取得了一定的成绩,但是和省内几所同期成立的同类院校相比,发展速度较为缓慢。这与学校中层干部队伍胜任力不足密切相关。长期以来,学校中层干部胜任力问题没有得到足够的重视。干部队伍的胜任力水平还不能满足学校发展需要和岗位胜任要求,严重制约着学校的发展速度和各项战略目标的实现。受到办学资金短缺、干部危机意识欠缺、管理水平有限和高层支持不足等因素的影响,现有的胜任力提升工作存在许多问题,例如提升方式单调,有关活动资金保障不足,各项提升措施短期化,缺乏胜任力提升体系等。针对当前问题,本研究使用文献研究法、问卷调查法、行为事件访谈法和实证分析法,构建了专业化、制度化和常态化的XZ学校中层干部胜任力提升体系。体系由中心目标、干部胜任力模型、提升路径和政策制度保障等四个部分构成。其中,胜任力模型包含职业道德、专业技术能力与学术能力、政治素养、认知能力、执行力、团队建设与管理能力、沟通能力、组织与协调能力、学习能力、创新能力、人际关系能力等,共18项胜任力特征。模型由两个维度构成,一是从层次上,将干部胜任力划分为基本胜任力、重要胜任力和核心胜任力。二是从紧迫性上,将干部胜任力划分为急需提升的胜任力和有待提升的胜任力。为保障有关设想落地实施,学校应当疏通从院校到部门再到干部自身的胜任力提升路径,并不断完善有关组织管理、政策制度、人事支持、资金保障和后勤支持等保障措施,在学校、部门和干部个人三个组织层面上科学分工,各司其职,紧密协作,突破屏障,才能保障胜任力提升路径运行通畅。