论文部分内容阅读
抑郁症是人群中最为常见的精神障碍之一，以显著而持久的心境低落为主要临床表现，且心境低落与其所处境不相称。抑郁症属于中医“郁症”范畴，在临床上以肝郁脾虚、痰湿内阻型最为常见。2003-02—2005-06，笔者应用中西医结合方法治疗此型抑郁症50例，取得良好效果，现总结报道如下。
中西医结合治疗抑郁症50例
【摘 要】
：
抑郁症是人群中最为常见的精神障碍之一，以显著而持久的心境低落为主要临床表现，且心境低落与其所处境不相称。抑郁症属于中医“郁症”范畴，在临床上以肝郁脾虚、痰湿内阻型最为
【机 构】
：
郑州市第八人民医院
【出 处】
：
中医研究
【发表日期】
：
2006年8期
其他文献
从共轭极化出发，以共轭极化过程的双极态静电能的平均值与非极态静电能的差值作为共轭极化势(CPP)．用共轭极化势与共轭烯烃紫外吸收最大波长的能量相关，用量子化学从头计算得到
以SnCl4*5H2O为主要原料,用溶剂热技术在油酸体系中成功地合成了球形SnO2纳米微粒,在无水乙醇体系中合成了菱形的SnO2纳米微粒.通过X射线粉末衍射(XRD),选区电子衍射(SAED)和
采用分子力学、分子动力学方法模拟研究了甘氨酸分子在单壁纳米碳管中的吸附和扩散行为，并对甘氨酸分子在纳米碳管中的构象和能量进行了优化．模拟计算结果表明，甘氨酸在纳米碳管
采用化学共沉淀法以柠檬酸三钠为表面改性剂制备了离子型稀土复合钴铁氧体磁流体.利用X衍射仪和透射电镜对磁粒子的组成、结构及粒径进行了分析.利用古埃磁天平和分光光度计
语法作为英语教学的重要部分,在小学阶段具有独特的价值。在实际教学中,教师应关注板块特点,立足“儿童视角”,基于学生的学习特点和需求,从创设语用情境、强化思考感悟、倡
新课程标准下的英语课堂,要努力成为学生自主学习、发展个性的实践场所,这是一线英语教师重点思考 和探讨的问题.本文以一堂二年级公开观摩课为例,针对传统课堂存在的弊端,说
乙肝抗病毒治疗的问题,早被国内外专家所关注.近两年,我们用博尔泰力干拢素联合治疗乙肝患者42例,临床效果较好,现报道如下:
学情,是一切教学活动的出发点p只有了解了学生的学情,教学才会避免盲目与低效,才能真正教在重心处、关键处,教在学生的需要处.本文提倡在学生先行研究的基础上研判学情,因为