【摘 要】
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近日,《“十四五”智能制造发展规划》(征求意见稿)面向社会公开征求意见。征求意见稿主要以加快系统创新,增强融合发展新动能;深化推广应用,开拓转型升级新路径;加强自主供
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近日,《“十四五”智能制造发展规划》(征求意见稿)面向社会公开征求意见。征求意见稿主要以加快系统创新,增强融合发展新动能;深化推广应用,开拓转型升级新路径;加强自主供给,壮大产业体系新优势;夯实基础支撑,构筑智能制造新保障四方面作为重点任务开展相关工作。相比美国和欧洲日本等发达国家,中国智能制造装备行业发展起步较晚,但在国家政策等大力支持下,中国智能制造装备产业规模不断增加,行业发展迅速,这为制药行业的转型升级提供了良好的契机。
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摘 要“数学是思维的体操，问题是数学的心脏”。核心素养的本质是思维的培养，而问题可以搭建与揭示数学概念的本质，理解与构建数学思维的网络。在新课标的理念下，本文旨在通过对数学课堂教学的各个环节针对思维层次以问题引导思维，灵活使用“新教材”来引导学生步步深入地分析问题、解决问题、建构知识、发展能力，提升学生核心素养。 关键词 问题；问题引领；思维；核心素养 中图分类号：B01文献标识码：A文章编号
摘 要：课堂教学在英语学习中具有重要的奠基作用，抓住小学阶段夯实英语基础，对学生的英语学习至关重要。针对小学生英语学习兴趣薄弱的问题，教师可以运用实物奖励、语言激励，通过荣誉激励和情感激励等方式，有针对性地对学生的英语学习行为进行引导和激勵，促使学生更加高效地完成英语学习，让学生体验英语学习的成就感与愉悦感，为学好英语进行必要的准备。 关键词：小学生；课堂学习；激励方法 运用恰当有效的手段激励
摘 要：情感因素对外语学习的输入起到过滤的作用，积极的情感态度能加速第二语言的习得。积极情感态度的培养，除了教师自身对学生的影响，更需要教师深挖教材内容，设置积极情感主线，让学生整节课都保持积极的情感，完善和发展学生的综合语言运用能力。本文以北京版小学英语教材三年级下册Lesson 9为例，探讨积极情感主线在小学英语课堂教学中的作用。 关键词：积极情感主线；北京版小学英语 美国心理语言学家和教
摘 要 在高中历史的教学中，难以避免的会遇到中国传统艺术类的内容，这不仅是给我们教学规定了一个方向，也为我们提升历史教学效率和质量提供了一个有趣的思路——把中国传统艺术应用到历史的教學中，丰富学习内容、活跃课堂氛围、培养学生素养。本文探讨高中历史教师如何应用中国传统艺术助力教学。 关键词 中国传统艺术；高中；历史；应用 中图分类号：G718.2，92，B027文献标识码：A文章编号：1002-
规则是人与社会和谐共处的必备条件,是人们在日常生活、工作、学习中必须遵守的行为规范和准则。幼儿时期是规则意识和执行力培养的关键时期,教师应遵循幼儿身心发展的规律和
PROTANIUM推出的此种名为“DOPED NANO”的蓄电池,充放电次数最高可达3000次左右,充放电次数为另一种蓄电池(充放电次数达1000次)的3倍,确实是种使用效率极高的高性能锂离子
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摘 要：把音乐元素融入英语课堂，让英语课堂插上音乐的翅膀，以乐带情，能够吸引学生的注意力，感染学生的情绪。让学生在音乐的熏陶中轻松愉快地接受教育，能够调动学生学习英语的积极主动性，提高学生审美能力等综合能力。本文笔者从巧借音乐导入、巧借音乐朗读、巧借音乐放飞想象、巧借音乐结果等几个方面尝试在英语课堂融入音乐。 关键词：小学英语；课堂教学；音乐 1.语言与音乐的理论基础 在新课标的指导下，我国