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数学是一门逻辑思维性较强的学科，复杂且烦琐的内容时常会让学生产生畏惧心理，再加上在传统教学模式中，学生的参与n度比较低，基本上都是老师在“唱主角”。所以，学生的学习效率较低，课堂的教学质量也得不到保障。伴着课程改革的持续深入，出现了n“导学互动”教学模式并在初中数学教学中得到运用，加强了师生互动，提升了课堂效率。