【摘 要】
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教师不仅是课程的实施者、决策者和创造者，也是课程开发的主体。而且九年义务教育《语文课程标准》中指出：“教材要有开放性和弹性，在合理安排基本课程内容的基础上，给地方、学校
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教师不仅是课程的实施者、决策者和创造者，也是课程开发的主体。而且九年义务教育《语文课程标准》中指出：“教材要有开放性和弹性，在合理安排基本课程内容的基础上，给地方、学校和教师留有开发、选择的空间，也给学生留出选择和拓展的空间，以满足不同学生学习和发展的需要。”因此，我们要在尊重教材的基础上，把教材看做教学的一个范例、一个提示，把教材当作引发学生活动的工具，把教材当作引发学生对话的话题，从而对教材进行灵活处理，创造性地使用教材，为学生建构一个充满活力的课堂。
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