【摘 要】
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在信息技术快速发展的大背景下,信息技术逐渐应用到教师的课堂教学当中,教师应根据学科内容与特征,利用网络环境与信息技术来进行课程开发和创新.在小学美术的课堂教学中,教
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在信息技术快速发展的大背景下,信息技术逐渐应用到教师的课堂教学当中,教师应根据学科内容与特征,利用网络环境与信息技术来进行课程开发和创新.在小学美术的课堂教学中,教师利用网络环境来进行教学,可以有效地设计教学环节,丰富教学内容,创新教育教学模式,以此来构建小学美术趣味课堂,提高班级学生的美术感知能力,激发学生的学习兴趣,以此来达到小学阶段的美术教育目标.因此本文从网络环境的角度出发,对构建小学美术趣味课堂进行策略性探究,以供交流和分享.
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