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领导情怀
【发表日期】
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2004年期
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摘 要：一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”，泛指传统的文化中哲学、史学、文学、音乐、术数、礼教等诸多方面。是构建和谐社会的重要精神支柱。“振兴国学，必须从娃娃抓起”。作为教育工作者更应该把传承中华文化当成一种使命。在幼儿园推进"国学课程"建设是当前摆在幼儿教育工作者面前的一个迫切需要解决的课题，为了更好落实国语教育，必须立足幼儿视野，才能使"国学课程"的内容更具适宜性和发展性。从幼儿兴趣、思
物理教学要切实培养提高学生的理解能力,培养学生的观察能力和实验能力,培养学生抽象和概括、分析和综合、推理和判断思维能力以及科学的语言文字表达能力和口头交流能力,培
随着我国的社会发展,建筑行业发展的越来越快,促进了人们生活水平的提高.石油被称为“黑金子”,对于经济的发展具有重要意义.所以对石油工程的质量要求越来越高,在石油工程施
随着我国改革的进行,国家经济、政治等很多方面都得到了快速发展,建筑企业也得到了深化改革.当前,计划经济管理体制已经完全被现在的市场经济体制代替,这样的改变完全是根据
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根据新课程标准编写的高中思想政治新教材,在每个模块的单元学习之后都设置了一个“综合探究”.开展“综合探究”课,目的是为了使学生在掌握基本原理与基本知识的同时进一步
随着我国城镇化进程的不断加快，培养能够从事城镇、村镇建设和发展的城乡规划专业应用型人才，成为各高校亟待解决的问题。文华学院（原华中科技大学文华学院）城乡规划专业教学体系
翻开中国地图,在鄱阳湖东南岸有一块肥沃而又神奇的土地,这就是余干县.余干隶属上饶市,位于江西省东北部,地处南昌、景德镇、鹰潭市三角区中心,是鄱阳湖生态经济区的核心县之
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摘 要：新课程标准指出，在小学语文课上，要对学生的审美情趣以及品德修养都有较高的重视，对他们的健全人格和良好个性进行培养，从而让他们能够得到全面和谐的发展。本文从小学语文教学入手，对教学中培养学生人格的有效方式进行分析。 关键词：小学语文；人格培养；有效方式 人格教育是使个体不断完善的教育，它以道德教育为基础、以真善美为最终教育目标。小学语文教学本身就着眼于学生的自我完善和长远发展，因此，教学
摘 要： 思想品德是初中课程中较为枯燥的学科，很容易使学生感到乏味，甚至导致他们学习兴趣丧失，成绩逐步下降，因此亟须教师转变教学观念，积极探寻思想品德课程的导入方法，以求在课程开始之初，就抓住学生的眼球，使他们注意力集中，当然学生也应该端正自己的学习态度，对所有课程一视同仁，达到自身的全面发展。 关键词： 初中课程 思想品德 导入艺术 一节课的精彩程度，往往取决于课程的导入艺术，即在教师教和学