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初高中物理衔接一直是困扰学生和教师的问题,本文从初中物理教师的角度,分析初高中物理衔接不畅的原因,并对初中教师如何渗透衔接提出一些可操作的建议。
初高中物理教学衔接的思考与实践探索
【摘 要】
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初高中物理衔接一直是困扰学生和教师的问题,本文从初中物理教师的角度,分析初高中物理衔接不畅的原因,并对初中教师如何渗透衔接提出一些可操作的建议。
【机 构】
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清流县实验中学
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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