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从“教书匠”转变为“研究者”的时代要求 ,使我国中小学教师正面临着提高科研素养的挑战 ,其中 ,正确地选题是他们应当具备的十分重要的科研基本功之一。判断是否正确选题的关键 ,就是对拟研究的课题进行课题论证。课题论证需要从课题的必要性、科学性、可行性和优越性四个方面来进行。
中小学教育科研课题的选择与论证
【摘 要】
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从“教书匠”转变为“研究者”的时代要求 ,使我国中小学教师正面临着提高科研素养的挑战 ,其中 ,正确地选题是他们应当具备的十分重要的科研基本功之一。判断是否正确选题的
【机 构】
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肇庆教育学院教育管理系
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2001年01期
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