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长久以来,许多教师认为备课就是简单的写教案,将教案中相关的项目填写完毕就完成备课了,其实不然,这是一种极其狭隘的备课观。教师备好课是上好课的前提和关键,绝不能够马虎行事,尤其是新时代、新背景下的小学语文教师,一定要改变这种狭隘的备课观,以全新的、先进的备课理念为指导,优化备课环节,将备课的有效性得以最大程度的发挥。