【摘 要】
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人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在和谐发展的文明环境中。生活在校园这个大集体中,面对着日益丰富的校园活动,我们感受到了浓厚的文化气息,得到了一种良好的习
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人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在和谐发展的文明环境中。生活在校园这个大集体中,面对着日益丰富的校园活动,我们感受到了浓厚的文化气息,得到了一种良好的习惯。播种一种信念,升华一种精神。把一个信念播种下
Everyone is eager to have a beautiful home. Everyone wants to live in a civilized environment of harmonious development. Living in this large group of campuses, faced with increasingly rich campus activities, we felt a strong cultural atmosphere and got a good habit. Sow a belief and sublimate a spirit. Seek a faith
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在西方哲学发展过程中，人与上帝作为重要范畴，始终位居显赫位置，他们的调适与发展集中体现了西方哲学时代主题的演变。在希腊哲学中，人与神揉为一体共同完成了对自然的解说。在中世纪，人类主体性被上帝所取代，哲学的神学附庸性成为这一时期哲学的时代主题。到了近代，随着上帝观念的失落、人类主体地位的崛起，弘扬人的理性和创造力成为这一时代哲学发展的主题。19世纪末，尼采的“上帝之死”开刨了西方非理性主义的新时代，一个世纪后，福柯的“人之死”把人本主义哲学推向后现代的新阶段。
罗湖中学是一所农村初级中学,校园环境优美,绿树成荫,该校创办于1958年,历史悠久,人才辈出,师资力量雄厚,现有教职工78人,其中具有大学本科学历教师20人,大学专科学历教师54
望着慈爱的老师,我的思绪好似一辆逆行的火车,载着我回到了与您相处的日子里。您!普普通通的一位教师,在这被人视为最崇高的职业岗位上,您默默无闻地耕耘着自己的人生,就像一
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课堂是学生学习的主阵地。课堂教学的最优化,是教学改革的重要目标,即在现有的条件下用最少的时间和精力去获得最大的教学效果。怎样做到课堂教学最优化?本人根据近
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政治课能否受学生欢迎关键在于教师。教师对教学的投入与教学效果是成正比的。一、备课的投入。多年的教学实践使我真正体会到了只有备好课,才能上好课的道理。而要备好课,则
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