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文章是对基础阶段七年制导师小组活动的总结：（1）七年制导师小组活动概况；2．七年制导师的产生；（3）各导师小组活动的具体内容；（4）导师活动的成果记录——小论文；（5）学院对导师和学生的双向考核；（6）导师小组活动目前存在的问题及其改进的方法；（7）导师小组活动的作用和意义。
基础阶段如何进行七年制管理
【摘 要】
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文章是对基础阶段七年制导师小组活动的总结：（1）七年制导师小组活动概况；2．七年制导师的产生；（3）各导师小组活动的具体内容；（4）导师活动的成果记录——小论文；（5）学院对导师和学生的双向考
【机 构】
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上海交通大学基础医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2006年11期
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