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高中语文课堂是教学中的核心,需要教师不断创新教学方法,激发学生学习兴趣,提升学生的语文核心素养。“学伴互助”教学模式可以改变课堂教学氛围,激发学生自主探究学习欲,并大胆参与到课堂的自主、合作、探究学习中。
基于学伴互助的语文课堂教学探讨
【摘 要】
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高中语文课堂是教学中的核心,需要教师不断创新教学方法,激发学生学习兴趣,提升学生的语文核心素养。“学伴互助”教学模式可以改变课堂教学氛围,激发学生自主探究学习欲,并
【机 构】
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山东省日照市莒县第一中学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2021年10期
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