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在化学教学中,对课文内容知识整合,突出主题观念、开展探究性实验等“深度教学”时,利用对照、对比实验、比较归纳等方法,让学生经过观察实验现象,分析并得出实验结论,会使教学过程和方法更简约高效.
对比让化学“深度教学”更简约高效
【摘 要】
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在化学教学中,对课文内容知识整合,突出主题观念、开展探究性实验等“深度教学”时,利用对照、对比实验、比较归纳等方法,让学生经过观察实验现象,分析并得出实验结论,会使教
【机 构】
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南平市建瓯四中,福建南平,353100
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2018年10期
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