【摘 要】
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“你幸福吗？”也许很多高中学生对此的回答是否定的。过重的学习负担以及高考的压力使学生整天被焦虑、抑郁、挑剔、批评和埋怨的情绪所包围，成了分数的奴隶，何谈幸福？作为高中政
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“你幸福吗？”也许很多高中学生对此的回答是否定的。过重的学习负担以及高考的压力使学生整天被焦虑、抑郁、挑剔、批评和埋怨的情绪所包围，成了分数的奴隶，何谈幸福？作为高中政治教师，应当尽自己最大的努力创造轻松有效、活力有序的课堂，让幸福感回到学生身边。在实践中，我们确实看到，有一些政治课堂精彩生动，学生乐学、教师乐教，教师和学生徜徉在知识的海洋而乐此不疲，下课铃响了还意犹未尽，甚至会情不自禁响起阵阵掌声。这样的课堂一定能让学生收获满满的幸福。仔细观察那些充满活力，师生都感到幸福愉悦的课堂，不难发现幸福课堂的“
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