【摘 要】
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传统的教师精神是在中华民族长期的历史文化中发展起来的,现阶段教师精神的培育还不够,部分教师对学生体罚、虐待、收礼品的现象层出不穷,教师在职业中找不到职业的自豪感和
【机 构】
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湖南警察学院思政部,湖南 长沙,410138
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传统的教师精神是在中华民族长期的历史文化中发展起来的,现阶段教师精神的培育还不够,部分教师对学生体罚、虐待、收礼品的现象层出不穷,教师在职业中找不到职业的自豪感和认同感,缺少传统教育中教书育人的教师精神,在改革发展的新时期,我们不仅要继承传统的教师精神,而且还要在继承的基础上有所创新.在新时代教师精神培育的途径上教师要做到不忘初心、转变教学中角色定位,学校要调动教师精神培养的自觉性,加强教师的创新性培养.
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