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课堂导人是课堂教学环节中的重要一环，是课堂教学的前奏，如同一出戏的“序幕”。好的导人能引起学生的注意。犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙，因此，应追求导入艺术化，为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端。下面简要探讨初中语文课堂教学的导入方法。一、初中语文课堂教学导入艺术的主要方法根据学生的心理特点。遵循教学规律，结合课文重点内容来设计导入，本人认为以下10种方法值得一试。