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高职学生的学习特点、行为特点决定了其口语教学方法的特殊性。线上线下混合教学模式融合了信息化的优势,利用教学平台,促使学生线上线下学习,拓展了口语教学的维度。本文从多个侧面阐释了高职英语口语线上线下混合教学改革的实施策略。
高职英语口语线上线下混合教学改革的实施策略
【摘 要】
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高职学生的学习特点、行为特点决定了其口语教学方法的特殊性。线上线下混合教学模式融合了信息化的优势,利用教学平台,促使学生线上线下学习,拓展了口语教学的维度。本文从
【机 构】
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杨凌职业技术学院; 杨凌高新初级中学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年度杨凌职业技术学院人文社科类研究基金项目阶段性成果;课题编号:GJ1743
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