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邓小平理论作为高校“两课”的重要内容，是党中央的一项重大决策。为发挥邓小平理论教育的社会功能，要针对新形势出现的新问题，不断拓宽教学内容。提高学生理论素养；要理论联系实际，创新教学方法，优化教学手段．培养学生创新精神和实践能力；要建设一支高素质的师资队伍．把邓小平理论课教学提高到一个新水平。
新时期加强和改进高校邓小平理论教学的总体思路
【摘 要】
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邓小平理论作为高校“两课”的重要内容，是党中央的一项重大决策。为发挥邓小平理论教育的社会功能，要针对新形势出现的新问题，不断拓宽教学内容。提高学生理论素养；要理论联系实
【机 构】
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福建医科大学马列主义教研部
【出 处】
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福建医科大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2000年1期
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