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【教学目标】1.学习用“最早……后来……再后来……现在……”的句式说话，并理解“不断提速”的意思。2.能正确、流利地朗读课文第3、4、5自然段；初步运用生字组词法理解“创举”“蒸汽机车”“内燃机车”“电力火车”“磁悬浮火车”等词语，了解“绿色环保”“海拔”“世界屋脊”三个词语。
追寻常识性课文教学的“语文味”--《火车的故事》（第二课时）教学设计与评析
【摘 要】
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【教学目标】1.学习用“最早……后来……再后来……现在……”的句式说话，并理解“不断提速”的意思。2.能正确、流利地朗读课文第3、4、5自然段；初步运用生字组词法理解“创
【机 构】
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浙江省杭州市青蓝小学 310003浙江省杭州市下城区教师教育学院 310003;
【出 处】
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教学月刊（小学版）语文
【发表日期】
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2016年3期
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