【摘 要】
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目的 调查新型冠状病毒肺炎疫情期间大学生心理健康、应对方式状况及其影响因素.方法 采用自制一般信息问卷、《突发性公共卫生事件心理问卷》和《简易应对方式问卷》对全国1
【机 构】
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南京医科大学公共卫生学院,江苏南京211166;南京医科大学健康江苏研究院,江苏南京211166;南京市江宁区谷里街道社区卫生服务中心;南京医科大学公共卫生学院,江苏南京211166;浙江中医药大学人
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目的 调查新型冠状病毒肺炎疫情期间大学生心理健康、应对方式状况及其影响因素.方法 采用自制一般信息问卷、《突发性公共卫生事件心理问卷》和《简易应对方式问卷》对全国1 571名大学生进行网络调查.结果 在心理健康方面,少数民族的神经衰弱(t=2.08,P＜ 0.05)、女生的恐惧(t=4.04,P＜ 0.05),非医学生的恐惧、强迫-焦虑和疑病(t=3.25、2.56、2.73,均P＜0.05),学生干部的恐惧(t=2.46,P＜0.05),及农村学生的疑病(t=2.40,P＜0.05)得分均较高.在积极应对方面,女生、汉族及城市学生的得分较高(t=2.32、3.29、3.08,均P＜0.05).在消极应对方面,父亲学历为高中、大专、本科及以上的学生得分均较高(t=2.10、2.10、2.34,均P＜0.05).多元线性回归分析显示,倾向于积极应对方式的大学生抑郁、神经衰弱、强迫-焦虑及疑病等维度得分较低(t=-12.13、-13.20、-9.15、-6.73,均P＜0.05);倾向于消极应对方式的大学生抑郁、神经衰弱、恐惧、强迫-焦虑及疑病维度得分较高(t=10.03、11.73、4.94、7.83、4.40,均P＜0.05).结论 应对突发性公共卫生事件,高等学校应针对不同类型的大学生,尤其是学生干部、少数民族、农村及非医学学生,及时进行心理健康干预,引导他们采取积极的应对方式,提升其解决心理健康问题的能力.
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