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本文基于音乐素养培养,对乡村小学全科教师职前的小学教育专业音乐鉴赏课程制定了符合人才培养目标、以提升鉴赏能力为主的教学设计方案,用通识教育方式达到美育教育效果,为落实人才培养制定了计划.
乡村小学全科教师音乐素养职前培养的课程方案设计——以音乐鉴赏课为例
【摘 要】
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本文基于音乐素养培养,对乡村小学全科教师职前的小学教育专业音乐鉴赏课程制定了符合人才培养目标、以提升鉴赏能力为主的教学设计方案,用通识教育方式达到美育教育效果,为
【机 构】
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乐山师范学院,四川 乐山 614000
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2021年2期
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