【摘 要】
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数学是一门逻辑思维较强的学科,在初中学生的学习过程中具有一定的难度,由于教师在进行数学教学时,仍然采用传统的教学方法,即重视解答技巧的教育而轻数学思想的教育,使得学
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数学是一门逻辑思维较强的学科,在初中学生的学习过程中具有一定的难度,由于教师在进行数学教学时,仍然采用传统的教学方法,即重视解答技巧的教育而轻数学思想的教育,使得学生缺乏系统的数学思维方式,不利于学生对数学的学习。所以,在初中的教育教学过程中,数学教师要重视对数学思想方法的渗透,不仅能够有效的提高学生的数学成绩,还可以促进对学生数学思想的培养。本文对初中数学的教育现状进行了分析,研究出了在数学教学中渗透数学思想的方法,以期促进初中数学教育水平的提高。
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