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<正>常听一些老师在讲:现在的历史课堂多了热闹,少了沉思;多了学案,少了探讨;多了练习题,少了讲故事;多娱乐,少了厚重;多了眼花缭乱的课件,少了娓娓道来的叙述……总之,越来越感觉到历史课堂少了些"历史味"。面对这种情况,笔者也在思考与探索。近日,笔者上了一节《美国联邦政府的建立》的展示课。这节课从准备到上课花了大概一周的时间。许多老师和学生都说:这节课上的有味道、有想法﹑有深度,是一节难得的好课。本文力图