我们很多家长有过这样的遭遇吧！和孩子一起起草过很多计划方案，如自习计划、考前复习计划、假期安排表……等等，可每每到落实的时候，不是走了样，就是坚持不下去。是孩子没有恒心？还是我们的计划出了问题？晨晨同学和他爸爸妈妈可是把他们的计划，真正落实到行动中去了。
　　
　　没法完成的“作息时间表”
　　
　　一放假，妈妈就和爸爸说，晨晨放假了，我们来给他制一张作息时间表吧。爸爸妈妈按他们认为非常科学的教育方法，在充分地考虑了我的兴趣爱好的基础上，为我列出了这样的“作息时间表”。
　　上午：因为头脑清醒，就做暑假作业和看课外书；
　　下午：因为我体质较弱，必须锻炼，妈妈给我报了游泳初级培训班。然后，再练琴或练书法；
　　晚上：给我看两个小时的电视。
　　这个计划看起来很轻松吧?才不是呢。刚刚执行没几天，电视台开始播放一部非常好看的动画片，不巧的是，动画片不是在晚上放，而是在早上。看我可怜兮兮的样子，妈妈同意我上午看电视，晚上做作业。可是有时我下午游泳困了，就早早地睡了，根本没法完成制定的计划，为此爸爸妈妈非常头疼。
　　
　　一起制定的计划，我才有积极性
　　
　　眼看计划就要泡汤，爸爸赶紧改变了策略。每个星期的周末，爸爸都要拿过《广播电视报》，让我画出下个星期我想看的电视节目和动画片，优先安排。然后再安排做暑假作业的时间。剩下的时间，我可以自由安排。
　　也许，有的叔叔阿姨会问，孩子学习是第一大事，怎么能优先安排看电视呢?其实啊，电视节目是固定的，当有我们喜欢看的电视节目的时候，非要我们去做作业，效果反而不好。倒不如把我们喜欢看的电视节目时间留出来，这样，我们既能安心做作业，又满足了看电视的好奇心。
　　爸爸的安排初见成效后，妈妈又根据我的意见，每周对计划都进行灵活的改动。比如，她会根据我的要求，和我商量哪些电视看，哪些不看：如果这周好看的电视节目多，这周看电视的时间就安排得多一些，如果好看的电视少，看电视的时间就少一些。只是，总体时间上，他们规定我，不能超过两个小时。我很高兴，既看到了好看的电视．又没有耽误学习的时间!
　　
　　培养自控——督促加奖励
　　
　　没有大人督促，小孩子能自觉按计划行事么?
　　在这一点上，我爸爸聪明着呢。他用督促和奖励的方式对我进行遥控管理，别说，刚开始的时候我有点克制不了，但是慢慢地爸爸妈妈对我就很满意了。
　　爸爸妈妈上班前，就把我一天要完成的作业和活动，以及可看的节目向我交代好，下班后，检查我的“战果”。如果不合格，我就要重做，而且，还要减少下周看电视的时间。为了可爱的狮子王，我才不愿拖拉不做呢。
　　爸爸不仅有强制的手段，还对我进行奖励。比如，今年寒假的计划表上就写着：
　　一等奖：双休日带晨晨去博物馆、动物园、游乐场……任选一种；
　　二等奖：爸爸妈妈陪晨晨去游泳、打一次电子游戏……任选一种；
　　三等奖：买图书、航模、空模……任选一种。
　　要知道，这些奖励方式也是我参与制定的，而且，我还获得了其中的好几个奖项。今年寒假，我准备好好地得几个一等奖。爸爸跟我商量，准备把这种由我参与制定的时间计划表用到开学后的课外时间里呢。
　　(责任编辑　焦律)