高中信息技术有效教学探索

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高中信息技术课堂教学发生了较大幅度的变化,课堂教学不再是被动灌输式的教学,教师的管理角色也在发生改变,这些变化要求信息技术教师进一步的树立改革与创新的意识.
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摘 要:为进一步培养学生创造性思维能力和创新精神,本文针对传统的化学实验的设计模式进行了研究。  关键词:化学 实验 设计 创新    实验改进是培养学生创造性思维能力和创新精神十分有效的途径。化学实验的创新方法很多,教师应该学会如何选择创新点,即学会寻找从何处创新。一般来说,实验创新可以从以下几方面进行考虑:    一、改造实验仪器    传统的实验仪器由设计到推广已经有一百多年的历史了。人们在
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