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语言积累丰厚,读写听说才能左右逢迎,触类旁通.在这个基础上学习语文知识,才能真正领悟,真正管用.语言材料的积累,只能靠自己读、写、听、说的实践.因此,要提高学生对积累的认识,指导学生积累的方法,养成积累的习惯.
高中语文教学要注重积累习惯的养成
【摘 要】
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语言积累丰厚,读写听说才能左右逢迎,触类旁通.在这个基础上学习语文知识,才能真正领悟,真正管用.语言材料的积累,只能靠自己读、写、听、说的实践.因此,要提高学生对积累的
【机 构】
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辽宁省朝阳市建平县艺术高级中学 辽宁建平 122400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年15期
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材料及方法：