摘 要：中华民族是一个具有五千多年悠久历史的民族，我们的民族文化具有源远流长、博大精深的特点。与此同时，在这五千多年中又孕育着多种充满着民族文化的传统节日。但是随着如今時代的快速发展，对外交流不断增多，人们的思想不断地变化。尤其是很多的年轻人已经形成崇媚洋外的心理。所以他们慢慢淡忘了传统节日，而逐渐地过上了西方的节日。
　　关键词：传统节日 构建 实施 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.07.052
　　在新课改的背景下，越来越多的教育人士都更加关注培养学生们的素质教育，培养他们的爱国精神及情怀。因为学生代表着祖国的未来，传统节日又是中华优秀传统文化的重要载体，构建传统节日有助于在课堂中让学生们增长见识、增加爱国情怀、彰显中华民族的优秀文化、陶冶他们的情操。尽早地构建传统节日课程是素质教育中的一个重要环节，所以本文将简要地陈述一下传统节日的构建以及具体的实施。
　　一、构建传统节日课程
　　在传统的课程中，教师们大都缺乏对学生们传统意识的培养。在教育教学中对传统节日的课程涉及的并不多，并且在仅有的课程中由于教师本身对传统节日的了解不够，并且又缺乏对这方面的重视，所以培养出来的学生们不能适应社会的发展，并且不能了解中华文化所展现的独特魅力。所以基于这样的现状，教育部门应该对此加以重视。在学校教学中适当增加传统节日的课程，因为学生们需要学习的不仅是书本上的知识，更需要对中华文化的继承，所以要想对学生们进行文化培养的话，首先要提高教师们的综合素质。可以先召开有关于传统文化的教研会，让教师们充分备案学习，以保证教师们在课堂中可以做到有话讲，可以让学生们更加充分地投入到传统文化节日的课程中，在学习中感受到文化的熏陶。
　　二、传统文化节日课程的具体实施
　　教师们在传统文化节日课程中一定要首先明确教学的具体目标，明确了目标才能进行高效的授课。教师们可以采取有趣的方式来让学生们具体感受一下传统文化的魅力。春节对于每个中国人而言都很重要，人们在这一天与家人团聚，共同迎接新的一年的到来。所以当春节快来临时，教师们可以借用幻灯片的形式给学生们讲述一下春节的来源故事以及庆祝春节的方式，让学生们吟诵并且积累一些有关于春节的诗句，遨游于知识的海洋。随后可以让学生们纷纷回忆一下每年的春节自己和家人是怎么过的，大家可以聚集在一起共同交流一下、共享一下喜悦。并且学校可以营造出春节喜庆的氛围，可以举办一些班级文化评比。比如说可以让写毛笔字好的教师或者是学生写春联、贴福字，搞好班级文化建设，营造传统文化的氛围，可以让学生们在学习中时刻感受到中华文化。并且教师们在上传统节日的课时，可以根据春节来让学生们进行一次春节主题演讲，可以评选出好的演讲者，教师对于表现优异的学生们给予一定的奖励。这样可以鼓励他们勇于挑战自己，并且积极地继承传统文化。
　　三、实施与构建传统节日课程的优点
　　随着新时代的发展，人们为了追求时尚而纷纷过起了外国的洋节，而中国很多的优秀传统文化他们都不在乎。春节自古以来代代流传，随着中国的国际影响力不断增大，不仅中国人庆祝春节，有很多海外华侨也在庆祝春节，所以说要树立起学生们的民族自豪感，春节包含着的不仅仅是亲人的陪伴、团圆的欢喜，更是从古至今以来代代流传下来的优秀的传统文化。学校作为一个传播知识、培养学生人格的地方，固然对学生们的民族荣誉感的塑造起着至关重要的作用。
　　新课改背景下，教育部门一定要适应新时代下对教育的要求。根据以往的简单地进行授课，已经不能适应新时代的要求，所以要提高标准严格做好素质教育。学校作为教书育人、充满文化的地方，对培养学生们的人格素养和爱国情怀、民族荣誉感起着至关重要的作用。所以进行传统节日课程的构建与实施是非常有必要的，它符合当今时代下素质教育的现状以及社会对人才的需求。