【摘 要】
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与小学数学相比，初中数学教学内容显得更加抽象与艰涩，假如学生没有掌握科学的学习方法的话，就很难取得良好的学习效果，那么久而久之他们就会失去对数学学科的学习兴趣，甚至对数学
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与小学数学相比，初中数学教学内容显得更加抽象与艰涩，假如学生没有掌握科学的学习方法的话，就很难取得良好的学习效果，那么久而久之他们就会失去对数学学科的学习兴趣，甚至对数学学习产生逆反心理。可见，浓厚的学习兴趣是初中生学好数学学科的前提条件。因此，教师在教学中应恰当选用多种类型的趣味教学法，以最大限度激发学生的学习积极性，进而提升教学实效。
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