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运用项目化思维开发单元习作联结链，有助于增强学生的作文能力，助推学生语文核心素养的落地。以三年级上册单元习作为例，教师可以创造性地使用教材，基于各习作单元的核心知识进行提炼和串联，以“蛋”为载体，使各单元习作内容紧密联结、构成情境，让学生真正做到“以我手写我心”。
运用项目化思维开发单元习作联结链——以三年级上册单元习作为例
【摘 要】
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运用项目化思维开发单元习作联结链，有助于增强学生的作文能力，助推学生语文核心素养的落地。以三年级上册单元习作为例，教师可以创造性地使用教材，基于各习作单元的核心知识进行提炼和串联，以“蛋”为载体，使各单元习作内容紧密联结、构成情境，让学生真正做到“以我手写我心”。
【机 构】
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浙江杭州市长江实验小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2022年Z4期
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