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针对高校思想政治理论课教学中存在的弊病,燕山大学开展了名为＂红色旋律＂的第二课堂教学活动,以剖析学生关心的热点问题和分析教材中的重难点问题为主攻方向,通过优秀教师开办专题讲座的形式,在一定程度上弥补了第一课堂的不足,取得了较好的教学效果。
“第二课堂”是“第一课堂”的增效器——以燕山大学“红色旋律”讲坛为例
【摘 要】
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针对高校思想政治理论课教学中存在的弊病,燕山大学开展了名为＂红色旋律＂的第二课堂教学活动,以剖析学生关心的热点问题和分析教材中的重难点问题为主攻方向,通过优秀教师开办
【机 构】
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燕山大学马克思主义学院
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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2012年河北省高等教育教学改革研究项目(2012GJJG007)
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