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文本教材中蕴含的言语秘妙是教师引领学生进行言语实践的平台.教师在教学中应立足整体性思维,关注细致性思维,运用联系性思维,引领学生体味、感悟文本语言,以促进学生言语能力的形成与发展.
以思维训练为抓手,探寻言语表达的秘妙
【摘 要】
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文本教材中蕴含的言语秘妙是教师引领学生进行言语实践的平台.教师在教学中应立足整体性思维,关注细致性思维,运用联系性思维,引领学生体味、感悟文本语言,以促进学生言语能
【机 构】
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江苏徐州市荆山小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年2期
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