【摘 要】
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课堂增效，就是提高课堂教学效益，既包括短时的课堂教学效益，也包括学生的长期发展效益。新一轮的课堂教学改革实践已有多年，如何构建科学的、和谐的、高效的课堂，转变教学质量增长
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课堂增效，就是提高课堂教学效益，既包括短时的课堂教学效益，也包括学生的长期发展效益。新一轮的课堂教学改革实践已有多年，如何构建科学的、和谐的、高效的课堂，转变教学质量增长的新方式，本文在学校推进课堂转型的实践探索基础上，提出了从转变观念、集备课、课题研究、抓课堂教学细节等四个相互关联的方面，来推进课堂转型、实现课堂增效的路径策略。
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