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摘 要：非物质文化遗产是我国文化遗产的重要组成部分，是历史的见证和中华文化的重要载体，具有很大的保护价值，我们常州是一座有着深厚的文化底蕴的文化名城，有著许多的非遗文化项目，促进常州地区非遗文化的传承与发展，是我们每个社区教育工作者的责任。
关键词：非遗文化；保护现状；社区与学校
非物质文化遗产是世界文化多样性的体现，是一个国家和民族精神文化的特有标记和文化意识，是我国人民生命创造力的高度展现。近几年，在党中央的号召下，常州市的各项非遗文化保护工作渐渐得到了重视。但是，由于各种因素的影响，非遗文化的保护工作还缺乏得力的措施。如何把非物质文化遗产的保护工作真正的做到实处，成为本文迫切需要研究的课题。
一、 非物质文化遗产的定义
根据联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》定义：非物质文化遗产指被各群体、团体或个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
二、 常州地区非物质文化遗产的现状
常州近几年对非遗文化的保护也越来越重视。但由于种种原因，对非遗文化的保护工作还没能很好的开展，存在发展不平衡现象，以至于很多的非遗文化正在逐渐的萎缩直至消失，其保护现状令人堪忧。当前，常州地区的非物质文化遗产的保护现状主要存在以下几点问题：
（一） 非遗宣传工作不到位，百姓缺乏非遗文化保护意识
在百姓心中，对于我们所说的非遗文化遗产，他们只认为那是一种技能，一种表演形式或者一个活动的场地等等，心中缺乏非遗文化的概念。加之随着社会的发展，越来越多的人把时间都花费在了网络上，而对非遗文化的传承与发展漠不关心。
（二） 农村青年人越来越少，农村非遗文化无人传承
随着经济的发展，常州的一些乡村中越来越多的年轻人踏入了城市生活，农村的年轻人可以说是寥寥无几，非物质文化的传承因此出现断层现象；即使留在农村的一些青年人，也很少有人愿意加入非遗文化传承的行列，农村非遗文化出现无人传承的现象。
（三） 技艺掌握人出于利益考虑，不愿传承非遗文化
有些可以作为谋生手段的非遗文化项目，可以产生经济效益，但因为项目的特殊性而要求传承者具备诸多品质，或者因为技艺掌握人担心技艺外传后对自己造成影响，因此不愿对外传授技艺，因此很多非遗文化项目面临失传的境地。
（四） 一些非遗文化项目不能适应社会发展，面临失传的境地
很多非遗文化项目适应不了社会发展，比如老一辈都喜欢的戏曲文化。常州的锡剧也是原先深受大家喜爱的戏曲形式之一，但目前的发展形势却不容乐观，现在快速的生活节奏和诸多的娱乐项目冲击着戏曲的发展，在这个过程中，类似戏曲文化这样的非遗项目就会被人们所淡忘直至消失。
三、 对非物质文化传承的一些建议
要想有效地传承非遗文化，促进非遗文化的发展，需要大家一起努力，多方发力，共同促进非遗文化的继承与发展。
（一） 增加宣传力度，让更多的人了解身边的非遗文化
随着近几年政府对非遗文化的重视，“非遗文化”这个词出现的频率也渐渐高了起来，越来越多的人对这个词有了认识，但能说出自己身边的非遗文化遗产的百姓却很少；还有百姓熟悉一些事物，却不知道它属于非物质文化遗产，比如常州的梳篦、金坛的封缸酒等。这就需要我们加大宣传力度，让我们身边的非物质文化遗产走入百姓的生活，了解才可能热爱。
（二） 建立健全保护机制，为非遗文化传承提供制度保障
要让非遗文化传承工作更好的开展，要建立健全保护机制，从上至下达成共识，形成凝聚力。为此，我们可以制定这样一些保护机制：一是重点非遗文化遗产的保护机制，对濒临失传的非遗文化进行重点保护；二是传承机制，对一些重要的手艺，培养专门的传承人；三是修缮机制。对于一些遭到破坏的非遗文化遗产，制定相应的修缮机制，让原先遭到破坏的非遗文化得到修缮。
（三） 加强与社区、学校的合作，共同传承发展非遗文化
非遗文化的传承与发展工作中，社区与学校的参与也非常重要。社区和学校的参与可以为非遗文化的传承和发展注入新鲜的血液，同时也可以丰富居民的业余生活和学生的课余生活，提升非遗文化的知名度和影响力。比如金坛直溪就有一支少年舞龙队；还有金坛白塔小学是刻纸教育基地等等。
总之，非遗文化遗产的保护需要上下一心、全民参与、共同努力去完成的工作，目前的状况也提醒着我们这是一项需要及时、高效去开展的工作，期待我们国家的非物质文化遗产有一个健康、良好的发展途径。
参考文献：
[1] 沈铁军.中国非物质文化遗产的现状与对策[J].广西师范高等专科学校学报，2007（4）：22-25.
[2] 沈力匀.20年回眸——中国非遗文化传承与发展[M].北京：科学出版社，2005（2）：145-149.
[3] 施泽波.浅议中国非物质文化遗产保护工作现状[J].中国职业技术教育，2002（5）：22.
作者简介：朱卫杰，江苏省常州市金坛中等专业学校。
关键词：非遗文化；保护现状；社区与学校
非物质文化遗产是世界文化多样性的体现，是一个国家和民族精神文化的特有标记和文化意识，是我国人民生命创造力的高度展现。近几年，在党中央的号召下，常州市的各项非遗文化保护工作渐渐得到了重视。但是，由于各种因素的影响，非遗文化的保护工作还缺乏得力的措施。如何把非物质文化遗产的保护工作真正的做到实处，成为本文迫切需要研究的课题。
一、 非物质文化遗产的定义
根据联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》定义：非物质文化遗产指被各群体、团体或个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
二、 常州地区非物质文化遗产的现状
常州近几年对非遗文化的保护也越来越重视。但由于种种原因，对非遗文化的保护工作还没能很好的开展，存在发展不平衡现象，以至于很多的非遗文化正在逐渐的萎缩直至消失，其保护现状令人堪忧。当前，常州地区的非物质文化遗产的保护现状主要存在以下几点问题：
（一） 非遗宣传工作不到位，百姓缺乏非遗文化保护意识
在百姓心中，对于我们所说的非遗文化遗产，他们只认为那是一种技能，一种表演形式或者一个活动的场地等等，心中缺乏非遗文化的概念。加之随着社会的发展，越来越多的人把时间都花费在了网络上，而对非遗文化的传承与发展漠不关心。
（二） 农村青年人越来越少，农村非遗文化无人传承
随着经济的发展，常州的一些乡村中越来越多的年轻人踏入了城市生活，农村的年轻人可以说是寥寥无几，非物质文化的传承因此出现断层现象；即使留在农村的一些青年人，也很少有人愿意加入非遗文化传承的行列，农村非遗文化出现无人传承的现象。
（三） 技艺掌握人出于利益考虑，不愿传承非遗文化
有些可以作为谋生手段的非遗文化项目，可以产生经济效益，但因为项目的特殊性而要求传承者具备诸多品质，或者因为技艺掌握人担心技艺外传后对自己造成影响，因此不愿对外传授技艺，因此很多非遗文化项目面临失传的境地。
（四） 一些非遗文化项目不能适应社会发展，面临失传的境地
很多非遗文化项目适应不了社会发展，比如老一辈都喜欢的戏曲文化。常州的锡剧也是原先深受大家喜爱的戏曲形式之一，但目前的发展形势却不容乐观，现在快速的生活节奏和诸多的娱乐项目冲击着戏曲的发展，在这个过程中，类似戏曲文化这样的非遗项目就会被人们所淡忘直至消失。
三、 对非物质文化传承的一些建议
要想有效地传承非遗文化，促进非遗文化的发展，需要大家一起努力，多方发力，共同促进非遗文化的继承与发展。
（一） 增加宣传力度，让更多的人了解身边的非遗文化
随着近几年政府对非遗文化的重视，“非遗文化”这个词出现的频率也渐渐高了起来，越来越多的人对这个词有了认识，但能说出自己身边的非遗文化遗产的百姓却很少；还有百姓熟悉一些事物，却不知道它属于非物质文化遗产，比如常州的梳篦、金坛的封缸酒等。这就需要我们加大宣传力度，让我们身边的非物质文化遗产走入百姓的生活，了解才可能热爱。
（二） 建立健全保护机制，为非遗文化传承提供制度保障
要让非遗文化传承工作更好的开展，要建立健全保护机制，从上至下达成共识，形成凝聚力。为此，我们可以制定这样一些保护机制：一是重点非遗文化遗产的保护机制，对濒临失传的非遗文化进行重点保护；二是传承机制，对一些重要的手艺，培养专门的传承人；三是修缮机制。对于一些遭到破坏的非遗文化遗产，制定相应的修缮机制，让原先遭到破坏的非遗文化得到修缮。
（三） 加强与社区、学校的合作，共同传承发展非遗文化
非遗文化的传承与发展工作中，社区与学校的参与也非常重要。社区和学校的参与可以为非遗文化的传承和发展注入新鲜的血液，同时也可以丰富居民的业余生活和学生的课余生活，提升非遗文化的知名度和影响力。比如金坛直溪就有一支少年舞龙队；还有金坛白塔小学是刻纸教育基地等等。
总之，非遗文化遗产的保护需要上下一心、全民参与、共同努力去完成的工作，目前的状况也提醒着我们这是一项需要及时、高效去开展的工作，期待我们国家的非物质文化遗产有一个健康、良好的发展途径。
参考文献：
[1] 沈铁军.中国非物质文化遗产的现状与对策[J].广西师范高等专科学校学报，2007（4）：22-25.
[2] 沈力匀.20年回眸——中国非遗文化传承与发展[M].北京：科学出版社，2005（2）：145-149.
[3] 施泽波.浅议中国非物质文化遗产保护工作现状[J].中国职业技术教育，2002（5）：22.
作者简介：朱卫杰，江苏省常州市金坛中等专业学校。