前不久，我们班开展了“启迪纸慧，我们在行动”班会活动。班会课前，孩子们进行过一次“纸的创意大制作”活动。看着孩子们的创意作品，我感受到大家渴望展示的劲头。于是，我请孩子们在“我为环保助纸慧”微班会上介绍自己的作品创意。
　　“这是我用废弃的打印纸做的莲花和郁金香，送给妈妈当作‘三八节’礼物，既有创意，又可以在家里放很久。”小王说。
　　“这是我用装快递的瓦楞纸和弟弟的奶粉罐做的玩具车，既可以玩，还可以装小物品。”小张说。
　　“我用一次性纸盘画了一幅美丽的纸盘画。画上圆月，贴上锦鲤，涂上绿色颜料，寓意年年有余。”小何说。
　　“我用红色的纸做了红灯笼，挂在门外，给春节增添气氛。”小杜说。
　　“我用用过的红包做了一只老鼠，它很可爱。”小郑笑着说。没想到，用过的红包也是创作的好材料。
　　“我用彩色卡纸做了清朝的旗头，这是我在电视节目中学到的设计。”小胡拿出自己的作品。
　　“这是我用装电器的大纸箱制作的猫屋。我用直尺量好长度，剪好开口，再拼接起来做成两层。小猫特别喜欢在里面跳来跳去。”小孟说。
　　“我用白纸做了一个风筝，上面写着‘庆祝建党100周年’，带着我对党的祝福飞上蓝天。”小罗说。
　　同学们的作品非常有创意。这些不同类型的作品让他们不仅认识了不同的纸，还知道不同的材料可以创作不同的作品，比如纸盘画、纸箱猫屋、红包老鼠等。
　　随后，我请孩子们说说欣赏完这些作品后的感受。“大家的设计很有新意。”“我也想学习用红包做手工，过年的时候给家人露一手。”“废弃纸箱的再利用是一个很值得学习的创意。”
　　大家踊跃地表达自己的想法。
　　“一幅纸盘画，讓家更温馨有爱;一栋猫屋，让小猫有了一方属于自己的天地;一个美丽的旗头，让我们仿佛回到古代。其实，同学们只要用心观察、深入思考、大胆实践，就可以用纸创造出更多的创意作品。随着环保意识的提升，你们会发现，那些在生活中看似没用的材料也能得到重新利用，再次利用这些材料也是一种节约资源的途径。希望大家通过这堂课，收获绿色创作的新方法。”
　　用最普通的纸培养学生的环保意识，同时，让学生在实践中展示自己的才华。本堂课力求体现“立德树人”，让学生在展示的过程中获得价值感。本次微班会为后面“启迪纸慧，我们在行动”的大班会做了充分铺垫。
　　（作者单位：重庆市大渡口区实验小学）